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La Conferencia Esperanzas y Sueños de Family Connection reúne a padres, estudiantes, profesionales, expositores y patrocinadores en una jornada de aprendizaje y colaboración.
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A First Name Basis
A Special Needs Plan
ABS Kids
Alliance for Healthier SC
American College of Education
Attentive Angels Home care
Aveanna Health Care
Bark Technologies
BlueCross BlueShield
Brain Injury Association SC
Bright Light Autism Services
Community Options Inc.
Developmental Disabilities Council
Disability Rights SC
Epworth
Flourishing Families SC
Glenforest School
Hidden Talents ABA
Honey Beehavior Kids
KinCarolina
KidsCare Home Health
Left2Right Toys
Little Johnny: A Stepping Stones Company
Mass Mutual Special Care
Midlands Technical College
MUSC DEV PEDS Research Team
Nightingales Nursing & Attendants
PRC-Saltillo
Psychology Services Center
SC Assistive Technology Program
SC Oral Health Action Network
SC School for the Deaf and Blind
SC Vocational Rehabilitation Department
SCDOE Office of Spec Ed
SC Behavioral HDD
SC State Museum
Shiloh Communities
South University Columbia
Springbrook Autism Behvaioral Health
Transition Alliance of SC
Tom Mayne
UNC Charlotte
USC Assistive Technology
USC Emma Project
USC SC Childcare Resource & Referral
USC SCIPSEC
USC TASC
USC Vocational Rehabilitation Department
Oficina del Tesorero de SC
Conexión familiar de SC
La Dra. Meghan Burke es profesora de educación especial en el Peabody College de la Universidad de Vanderbilt. Sus intereses de investigación incluyen las asociaciones entre familias y profesionales, las familias de personas con discapacidades y la política sobre discapacidades. Su investigación examina cómo las familias abogan por servicios para sus familiares con discapacidades. También lleva a cabo investigaciones que examinan cómo los hermanos de personas discapacitadas pasan a desempeñar el papel de cuidadores.
La Dra. Burke ha desarrollado y probado varios programas de defensa, incluido el Proyecto de Defensa Voluntaria (VAP) para educar y capacitar a los padres de personas con discapacidad para acceder a los servicios, no sólo para sus propios hijos sino también para otras familias y para el cambio sistémico. Hasta la fecha, el proyecto se ha reproducido en siete estados y se ha ofrecido en inglés, coreano y español a familias de personas con discapacidad.
Además, la Dra. Burke tiene un hijo con autismo y un hermano con síndrome de Down. Antes de cursar estudios de posgrado, la Dra. Burke trabajó en un centro de formación e información para padres y fue profesora de educación especial en las escuelas públicas metropolitanas de Nashville.
Desde la educación y las prestaciones públicas hasta el derecho de familia, es esencial comprender el panorama jurídico de Carolina del Sur para los jóvenes con discapacidades y necesidades sanitarias especiales. Esta sesión proporcionará actualizaciones específicas del estado, incluidos los cambios recientes en el proceso de solicitud de tutela en Carolina del Sur. Los asistentes se irán con valiosos conocimientos, orientación práctica y recursos para acceder a los servicios legales y apoyar a sus familias de forma eficaz.
La gestión de la atención primaria del trastorno del espectro autista (TEA) en Carolina del Sur implica a un equipo de profesionales y puede incluir pediatras, psicólogos, terapeutas y otros especialistas. El objetivo es proporcionar una atención coordinada para ayudar a los niños autistas a alcanzar todo su potencial. Esta sesión pretende aclarar la detección, el seguimiento, las derivaciones y la comunicación entre el médico y los padres para apoyar el compromiso familiar.
Esta sesión interactiva dota a los participantes de un marco de defensa práctico para articular claramente las necesidades de un niño o grupo de niños concreto. Los asistentes aprenderán pasos concretos y estrategias probadas para una defensa individual y colectiva eficaz, desde la identificación de cuestiones clave hasta la implicación de los responsables de la toma de decisiones. A través de ejemplos del mundo real y de una reflexión guiada, los participantes reforzarán su confianza, afinarán su voz y desarrollarán la audacia necesaria para defender eficazmente a los niños en diversos entornos.
Esta presentación conjunta destaca la colaboración entre el Programa de defectos congénitos del DPH de SC y el Programa de elegibilidad BabyNet del DHHS de SC durante los dos últimos años para mejorar los procesos de derivación y los resultados para los niños y las familias. Los presentadores describirán cómo la coordinación entre programas, la resolución compartida de problemas y las mejoras a nivel de sistema apoyaron unas derivaciones más eficaces y unas vías de elegibilidad más claras. Los asistentes obtendrán conocimientos prácticos sobre la colaboración entre agencias y los enfoques centrados en la familia para la prestación de servicios.
Este taller se centra en preparar a los estudiantes con discapacidades y a sus familias para la transición a la edad adulta haciendo hincapié en la transferencia de derechos y la toma de decisiones con apoyo. Los participantes aprenderán cómo cambian los derechos educativos y legales a los 18 años y explorarán alternativas a la tutela que promuevan la independencia y la autodeterminación. La sesión también ofrecerá una visión general de las vías postsecundarias, incluida la preparación profesional y la Credencial de Secundaria de Carolina del Sur, a la vez que destacará las estrategias que capacitan a los estudiantes para participar activamente en las decisiones sobre su educación, empleo y futuro.
Únase a Rebekah Olivas y Kendall Armstrong, Especialistas en Transición de Rehabilitación Vocacional de SC, para saber más sobre cómo la agencia puede ayudar a los jóvenes con discapacidades a alcanzar sus objetivos laborales futuros a través de los Servicios de Transición Prelaboral y los Servicios de Transición Juvenil. Esta sesión proporcionará valiosos conocimientos sobre el proceso de transición de la escuela a la fuerza laboral, ayudándole a comprender los recursos disponibles para guiar a su hijo hacia un empleo significativo y exitoso. No se pierda esta oportunidad de hacer preguntas, adquirir conocimientos y explorar cómo puede apoyar mejor la futura trayectoria profesional de su hijo.
Esta sesión ofrecerá una visión general de Medicaid de Carolina del Sur, centrándose en los programas infantiles. Los temas incluirán cómo solicitarlo, criterios de elegibilidad, formularios y documentos necesarios y cómo obtener ayuda.
La política educativa evoluciona constantemente y las decisiones legislativas afectan directamente a los estudiantes y a las familias. Esta sesión ofrecerá información actualizada desde la Cámara de Representantes del Estado de Carolina del Sur, centrándose en los debates políticos clave, como la expulsión de los niños de preescolar, los vales escolares y otras iniciativas legislativas que configuran el panorama educativo del estado. Los participantes conocerán cómo afectan estas políticas a sus hijos y a sus comunidades.
Esta presentación ofrece una visión general del proceso de transición de la primera infancia para niños que salen de BabyNet (IDEA Parte C) y pasan a los servicios preescolares de IDEA Parte B u otros programas comunitarios. Los participantes conocerán los plazos, las funciones y responsabilidades de los coordinadores de servicios y las agencias locales de educación (LEA), las conferencias de transición, la participación de los padres, las decisiones de colocación y las medidas menos restrictivas (LRE, por sus siglas en inglés). La sesión también destaca lo que las familias pueden esperar cuando un niño sale de BabyNet y explora las opciones disponibles en la primera infancia para apoyar una transición fluida e informada.
Algunos jóvenes tienen dificultades en las actividades académicas y no académicas a causa del ejecutivo déficits de funcionamiento. El funcionamiento ejecutivo se define como las habilidades de atención y regulación que permiten a las personas mantener la atención, fijar objetivos, retener información útil, evitar respuestas impulsivas, gestionar la frustración, considerar los resultados de los comportamientos y utilizar las experiencias del pasado para planificar el futuro (Zelazo, 2017). Las habilidades de EF son las base para aprender y adaptarse a diferentes contextos. Únase a esta sesión mientras discutir estrategias para apoyar a los jóvenes con déficits de funcionamiento ejecutivo junto con enfoques para enseñar a los jóvenes estas estrategias en casa y en la escuela. Los participantes discutir la importancia de la colaboración entre la escuela y el hogar para apoyar a los jóvenes para el éxito escolar.
Steve Turner es el fundador y principal facilitador de círculos de tambores de Giving Tree Music, que puso en marcha en 1999. La misión de Giving Tree Music es facilitar el trabajo en equipo, el respeto y la comprensión de que cuando jugarjuntos – logramos más de lo que jamás podríamos con sólo nosotros mismos
Steve lleva más de 25 años actuando, tocando la batería y haciendo música con todo el mundo en Estados Unidos con Giving Tree Music.
Utiliza sus tambores como vehículo para transportar a un grupo a un lugar de comunidad más fuerte y conexiones más profundas.
Los resultados significativos para las personas con discapacidad se consiguen a través de asociaciones sólidas y coordinadas. Esta sesión destaca cómo la Oficina de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (OIDD) trabaja en colaboración con otras agencias estatales, organizaciones comunitarias, educadores, estudiantes y familias para apoyar transiciones exitosas a la vida adulta. Los participantes se informarán sobre el papel de la OIDD en la colaboración entre agencias, las vías de derivación y la planificación centrada en la persona. Ejemplos prácticos demostrarán cómo la comunicación temprana y continua entre sistemas mejora el acceso a los servicios, recursos y oportunidades. Esta sesión está diseñada para profesionales y socios que busquen reforzar las prácticas de colaboración y apoyar mejor a las personas y familias a lo largo del proceso de transición.
Erika Chapman y Carey Smith, entienden por experiencia lo confuso y abrumador que puede resultar averiguar cómo utilizar los servicios de la exención de Medicaid. A base de ensayo y error han aprendido a utilizar a diario y a beneficiarse de los numerosos servicios ofrecidos a través de la asistencia comunitaria a largo plazo, la exención ID/RD y la exención para niños con problemas médicos. Infórmese sobre los servicios de Medicaid, incluidos los servicios de relevo, las horas de asistente personal y las formas prácticas de programarlos y gestionarlos para hacer su vida más fácil.
Esta formación dota a los padres y cuidadores de estrategias prácticas e informadas sobre el trauma para apoyar a los niños pequeños afectados por huracanes, tormentas, incendios forestales u otros acontecimientos traumáticos en la comunidad. Los participantes aprenderán cómo los niños pequeños experimentan el estrés y el trauma, a reconocer las respuestas conductuales comunes y a responder de maneras apropiadas para su desarrollo que promuevan la seguridad, la regulación y la resiliencia. La sesión destaca herramientas sencillas que los cuidadores pueden utilizar para restablecer las rutinas, apoyar la regulación emocional, hablar con los niños sobre acontecimientos difíciles y acceder a recursos de preparación y recuperación en caso de catástrofe. Se hace hincapié en la confianza y el bienestar de los cuidadores como elementos esenciales para apoyar la recuperación de los niños.
Las familias de jóvenes con discapacidades hacen malabares con el comportamiento, el estrés, la escuela y se preocupan por las estructuras que existen para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones una vez que se conviertan en adultos, todo ello mientras intentan apoyar un crecimiento emocional saludable. Desarrollado con un especialista en traumas, este taller explica cómo es el desarrollo emocional, cómo la discapacidad y el capacitismo pueden moldear la pertenencia y por qué la conexión es importante durante la adolescencia. Los participantes se irán con estrategias prácticas para ayudar a los jóvenes, incluyendo el modelado de la inteligencia emocional, el establecimiento de límites claros, el desarrollo de la autorreflexión, la utilización de apoyos comunitarios y el aprendizaje de alternativas a la tutela como la toma de decisiones con apoyo, todo ello para ayudar a los jóvenes a prosperar y construir el orgullo de la discapacidad.
Esta presentación interactiva está dirigida a los familiares y a los especialistas en intervención temprana con el fin de crear asociaciones fundamentales para el crecimiento y la educación de los niños a su cargo. Definir la inclusión y la importancia de formar asociaciones para apoyar las prácticas inclusivas son elementos clave de esta sesión. Los participantes explorarán las 5 R del compromiso familiar para reflexionar sobre las prácticas actuales con el fin de fortalecer las relaciones familia/niño y, en última instancia, mejorar los resultados para todos los niños.
Los niños con necesidades complejas prosperan cuando las familias y los profesionales trabajan en auténtica colaboración. Esta sesión interactiva utiliza actividades de simulación para que los participantes profundicen en su comprensión de los alumnos con necesidades de apoyo importantes. Los presentadores guiarán el debate y compartirán estrategias prácticas para reforzar la colaboración entre los alumnos, las familias y los equipos interdisciplinarios. Los participantes también escucharán directamente a un padre que comparte su visión del mundo real sobre la creación de prácticas coherentes y de apoyo en todos los entornos para ayudar a su hijo a tener éxito.
Esta formación explora los apoyos fundamentales disponibles en Carolina del Sur para las personas con autismo y sus familias, comenzando por los servicios de prevención universales y extendiéndose a través de la recuperación, el mantenimiento y los apoyos relacionados con la salud. Se prestará especial atención al ensombrecimiento del diagnóstico, una cuestión crítica en la que los síntomas de afecciones concurrentes se atribuyen erróneamente al autismo, lo que provoca lagunas en la atención y el apoyo. Los participantes conocerán el impacto de la identificación precoz y de los enfoques holísticos centrados en la familia, incluidas las estrategias que pueden integrar directamente en su práctica. Esta sesión ofrece herramientas prácticas y orientaciones prácticas para identificar las necesidades de apoyo, promover el bienestar del niño y la familia y reforzar la coordinación de los servicios.
La desregulación de las emociones (por ejemplo, las rabietas y la agresividad frecuentes o imprevisibles), es una preocupación familiar común, un aspecto destacado del autismo en la primera infancia y puede limitar la inclusión y el aprendizaje diarios de los niños. Este taller introducirá el proyecto Minding Meltdowns y presentará estrategias de ejemplo de una intervención basada en pruebas que apoya la desregulación emocional de los niños pequeños y está diseñada para niños pequeños con autismo o retrasos en la comunicación social. Durante el proyecto Minding Meltdowns, esta intervención se aplicará en los sistemas de intervención temprana de forma que se ajuste a los valores y limitaciones de la Parte C. En este taller, los asistentes aprenderán algunas de estas estrategias basadas en pruebas para ayudar a reducir las crisis autistas y mejorar el afrontamiento en la primera infancia.
En este taller se discutirá qué es un Plan de cuidados de por vida y los pasos recomendados para crear uno para un ser querido con necesidades especiales. Como cuidador de una persona dependiente con necesidades especiales, la cuestión más importante en su mente, independientemente de la edad de la persona dependiente, es qué pasará con mi dependiente cuando yo falte. En este taller se tratarán temas tan críticos como la protección de la elegibilidad para las prestaciones gubernamentales de la Seguridad de Ingreso Suplementario (SSI) y Medicaid, la creación de Fideicomisos para Necesidades Especiales, la importancia de un Testamento, la Tutela, las Estrategias Financieras incluyendo las Cuentas ABLE y la preparación de Cartas de Intención. Conocerá los pasos exhaustivos, los recursos disponibles y las herramientas necesarias para ayudarle a desarrollar su agenda personal. Seguir las etapas de planificación puede ayudar a asegurar el tipo de cuidados y la calidad de vida para el bienestar de su ser querido hoy y mañana.
Los asistentes aprenderán sobre Medicaid y sus principios, las exenciones de Medicaid de Carolina del Sur y EPSDT. La sesión incluirá la discusión de conceptos importantes como la necesidad médica, la prontitud razonable, las exenciones, EPSDT y la apelación de decisiones adversas/proceso debido.
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