Apoyo a la educación

La educación de su hijo es importante. Conozca sus derechos y aprenda a gestionar los planes de educación individualizados (IEP) y los planes 504.

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Podemos ayudarle a orientarse en el complejo sistema educativo para encontrar los recursos y el apoyo que su familia necesita.

Centro de Información Familiar
1-800-578-8750

Para español: 1-888-808-7462

Primeros pasos: Conozca sus derechos

¿Cumple mi hijo los requisitos?

Child Find (obligación de los centros educativos):
Los centros educativos deben identificar a los niños que necesitan educación especial.

Evaluación del desarrollo de ASQ
Herramientas gratuitas para detectar retrasos en el desarrollo.

Sus derechos en virtud de la IDEA y la ADA
Las leyes federales protegen la educación de su hijo.

El proceso de evaluación

Solicitud de evaluación
Qué debe incluir en su solicitud por escrito.

Comprender el consentimiento
Su derecho a saber qué se está evaluando

Participación de los padres
Sus aportaciones influyen en los resultados y los servicios

Planes educativos: IEP y 504

IEP (Programa Educativo Individualizado)

En qué consiste:
Su hijo cumple los requisitos para recibir educación especial. El centro educativo le proporciona enseñanza especializada y apoyo.

Sus derechos:
Participación significativa • Notificación previa por escrito • Evaluaciones independientes • Duro proceso

Qué incluye:
Objetivos • Servicios • Asignación de aula • Adaptaciones • Evaluación del progreso

Plan 504 (Sección 504)

En qué consiste:
Su hijo tiene una discapacidad, pero accede a la educación ordinaria con adaptaciones (rampa de acceso, tiempo adicional, materiales adaptados, ajustes en el aula)

IEP frente al Plan 504
IEP = Educación especial; Plan 504 = Acceso a la educación ordinaria. Muchos niños cuentan con ambos.

Comportamiento y éxito escolar

Apoyo al comportamiento positivo

Protecciones disciplinarias de la ley IDEA
Las escuelas no pueden imponer medidas disciplinarias por comportamientos relacionados con una discapacidad

El comportamiento como forma de comunicación
El comportamiento de su hijo le transmite un mensaje

FBA y planes de conducta
Identifique la causa, elabore un plan, enseñe habilidades

Disciplina positiva
Enseñar alternativas, regulación emocional

Transiciones escolares

Preparación para el nuevo colegio
Visite el colegio, conozca al profesor, practique las rutinas

Cambios de curso y de aula
Es difícil despedirse de los amigos y de los profesores con los que ya está familiarizado

Desacuerdos y resolución

Empiece por aquí

• Hable con el profesor

• Conozca al director

• Céntrese en buscar soluciones

• Documente

Próximos pasos

Mediación • Audiencia de garantías procesales • Presentar una reclamación ante el Departamento de Educación de Carolina del Sur